0
Джеймс Хэрриет написал несколько сборников рассказов о ветеринарной жизни. Еще несколько сборников скомпоновали из его рассказов недобросовестные издатели
Писал он талантливо, его книги с чистой совестью всем рекомендую. Однако вряд ли кто-нибудь из прочел у него что-нибудь "переворачивающее".
Тоже воспринимал его произведения как жизненно-развлекательные, но однажды зацепило следующее. В одном из поздних рассказов, относящихся ко временам примерно 60-х годов, на ветеринарной конференции участники говорят Хэрриету, что его сын профессионально оставил отца далеко за кормой и стал светилом профессии.
Тут вспомнил ранние рассказы, когда дети были маленькими. Автор сажал сына и дочку (дошкольников) в машину и целый день ездил с ними по вызовам, чтобы дома маме не мешали. Понятно, что дети с 3-5-летнего возраста насмотрелись на животных и ветеринарную практику, и в подсознании это откладывалось. Когда дети выросли, сын пошел в ветеринары, а дочь Хэрриет уговорил учиться на человеческого доктора, потому что ветеринария - слишком тяжелая и грязная профессия.
И здесь я задумался. Ведь издавна примерно так и было. Дети с самых младых ногтей наблюдали за работой родителей, потом помогали и заодно учились, а с подросткового возраста - уже пахали, как взрослые. И это было не только у низших классов. Дети рыцарей смолоду занимались военными упражнениями, а чуть подрастут - их отдавали в пажи к соседнему рыцарю. Между тем паж, хоть и не строевой, потому что несовершеннолетний (то есть еще не исполнилось 15), но уже на реальную войну ездил, где служил рыцарю.
При этом надо вспомнить, что существуют два разных типа обучения - инбриндинг и зубрежка. Инбриндинг - это непосредственное восприятие и запечатление в совсем молодом возрасте, когда мозг гибкий, а нейронные связи находятся на максимуме и еще не начали сокращаться. Зубрежка - это то, что в школе.
Разница хорошо видна на примере языка. Родной язык ребенок успешно учит в раннем возрасте, причем без учебников, методик и педагогов. Иностранный язык долго и зачастую безуспешно зубрит в школе.
И все это привело к мысли - не все старое плохо!
В последние века, на фоне прогресса и научно-технической революции, в общественном сознании утвердилась мысль, что все новое - по определению лучшее, а старое - смешные пережитки. Между тем, если подумать, то ряд вещей во времена "пережитков" работал лучше.
Про обучение уже написано выше. Профессиональное обучение с раннего дошкольного возраста позволяло осваивать профессию глубже и лучше. К примеру, любой деревенский парнишка раньше умел определять время по солнышку с точностью до четверти часа. У современного горожанина эта суперспособность утрачена
Разумеется, идеально это работало, когда профессия отца была актуальна и для сына.
(Вспомнил историю про одного из Сансонов. Оба сына с детства помогали отцу, заодно осваивали профессию палача. Один погиб от производственной травмы - во время очередной казни оступился и упал с помоста, сломав шею. Второй вырос и унаследовал государственную должность, особенно ему пришлось потрудиться во время Великой Французской революции).
Другой пример - выдача дочерей замуж по воле родителей. В настоящее время считается архаизмом и дикостью, но не все так однозначно. Поговорка "мамы лучше знают" по-прежнему действует. Мама, у которой бабочки в животе не порхают, посмотрев на приведенного дочерью кандидата в женихи, безошибочно распознает кАзла, а дочка - нет.
